Lundi 3 septembre 2007
Première prérentrée... Il y a deux mois je ne savais même pas si je voulais vraiment être prof... j'avais passé le concours un peu à "l' arrache"... Et me voilà en prérentrée...
Je débarque à l'école à 8h30 ce lundi 3 septembre... Tout cela pour me faire entendre dire par la secrétaire de l'école que je ne suis pas vraiment attendu, et que la personne que je suis censé remplacer le jeudi (le directeur de l'école) n'est pas là mais en réunion avec l'inspecteur de sa circonscription....
Je suis donc laché dans la classe que je vais devoir "habiter" tous les jeudis pendant un an sans vraiment savoir quoi faire ni quoi regarder... La matinée fut longue je vous l'assure...
Je rentre manger chez moi le midi et à 14h je rencontre enfin le directeur de l'école, qui m'explique à mots plus ou moins couverts qu'il n'est "pas là pour me former", que ça "c'est le rôle de l'iufm" et que de toute façon, il n'est "jamais au courant de rien avec ces c*** de l'iufm"... ca promet. Mais finalement , je dois avouer que sous ses aspects bourrus il a été assez compréhensif avec moi (même si j'ai parfois la sensation qu'il n'écoute pas ce que je lui dis... Ce sera surement l'objet d'un autre post...)
Ensuite, nous avons réunion avec l'ensemble de l'équipe éducative (comprenez les autres professeurs de l'école) et je me retrouve une nouvelle fois noyé dans un dialecte que je ne maîtrise pas encore... D'ailleurs, je n'ai aps encore tous les automatismes professorals puisque la première des préoccupations des instits anciens est de savoir quand sont les samedi libérés (censés servir aux réunions entre instits) et si le samedi avant les vacances de février est libéré parce que "bon quand même faut que je prévois mes vacances au ski"!!
Et les enfants me direz-vous? Et bien... pas grand chose... Cela n'a pas l'air d'être un souci alors que c'est quand même ce qui me fait le plus flipper...
Broarf, on verra demain comme dirait ma collègue qui enseigne en CM1
Je débarque à l'école à 8h30 ce lundi 3 septembre... Tout cela pour me faire entendre dire par la secrétaire de l'école que je ne suis pas vraiment attendu, et que la personne que je suis censé remplacer le jeudi (le directeur de l'école) n'est pas là mais en réunion avec l'inspecteur de sa circonscription....
Je suis donc laché dans la classe que je vais devoir "habiter" tous les jeudis pendant un an sans vraiment savoir quoi faire ni quoi regarder... La matinée fut longue je vous l'assure...
Je rentre manger chez moi le midi et à 14h je rencontre enfin le directeur de l'école, qui m'explique à mots plus ou moins couverts qu'il n'est "pas là pour me former", que ça "c'est le rôle de l'iufm" et que de toute façon, il n'est "jamais au courant de rien avec ces c*** de l'iufm"... ca promet. Mais finalement , je dois avouer que sous ses aspects bourrus il a été assez compréhensif avec moi (même si j'ai parfois la sensation qu'il n'écoute pas ce que je lui dis... Ce sera surement l'objet d'un autre post...)
Ensuite, nous avons réunion avec l'ensemble de l'équipe éducative (comprenez les autres professeurs de l'école) et je me retrouve une nouvelle fois noyé dans un dialecte que je ne maîtrise pas encore... D'ailleurs, je n'ai aps encore tous les automatismes professorals puisque la première des préoccupations des instits anciens est de savoir quand sont les samedi libérés (censés servir aux réunions entre instits) et si le samedi avant les vacances de février est libéré parce que "bon quand même faut que je prévois mes vacances au ski"!!
Et les enfants me direz-vous? Et bien... pas grand chose... Cela n'a pas l'air d'être un souci alors que c'est quand même ce qui me fait le plus flipper...
Broarf, on verra demain comme dirait ma collègue qui enseigne en CM1
